Ordning och reda

Åk 2 redovisar sitt arbete med värdegrundstrappan Deltar aktivt och gör mitt bästa för att nå målen och underrubriken Jag har ordning och reda på mina saker.

Hallongruppen berättar:

Vi har ordning och reda på våra saker.

Vi hänger upp kläderna vid våra krokar och lägger mössor och vantar på våra hyllor. Vi ställer våra skor snyggt och prydligt på mattan. Vi har extrakläder i en plastlåda på hyllan.

Vi lägger papper vi inte är klara med och nya arbetsblad i våra plastfickor. Röd för svenska och SO, blå för matte och engelska och grön för NO. När arbetsbladen är klara lägger vi dem i tunna svarta pärmen.

Vi har ansvarsområden i klassrummet. De är matsalen, soffan och mattan, kapprum och toaletter, diskbänk, blommor och sudda tavlan, korridor och klassrumsgolv, saxar, pennor, lim, lådor och bord.

Alltid när vi kommer in i klassrummet sätter vi oss tysta på våra platser och läser tills läraren säger till.

Lånar man en penna lämnar man tillbaka den.

Tips för att hålla ordning i lådan:

• Ha stora och små böcker i två olika högar.
• Alla plastfickor och böcker ska ligga rakt i lådan.
• En bänkbok får ligga framme på  bordet att läsa när man kommer in i klassrummet.
• Städa din låda varje gång det är Elevens Val.
• Sätt pennor och sudd i pennskrin eller liknande.
• Lägg sakerna så du hittar dem.
• Stoppa ner papper i rätt plastficka!
• Placera de största sakerna längst ner i lådan.

Smultrongruppen berättar:

Vi har tränat på att hålla ordning och reda på våra saker.

Vi städade våra lådor i klassrummet. Vi gjorde våra hyllor i kapprummet snygga, så det inte låg några kläder på golvet.

Vi har ansvarsgrupper, som gör uppdrag för att hålla ordning. Varenda grupp gör en liten sak. Det blir fint.

När många gör litet blir det en stor hjälp.

Läs mer om våra Värdegrundstrappor här.